digitaal didactiek

Scholen, complexe organisaties Vandaag dien je, als school, te voldoen aan een steeds verder uitdijende set van complexe taken. Naast het wijzigen van lesvormen, -inhoud en -locaties is er stijgende nood aan dynamische roostering, zijn er verhoogde verwachtingen naar inspraak en aansprakelijkheid en neemt dataopslag, administratie en communicatie enkel toe.  Om als organisatie aan al […]